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宁波市国际招标有限公司关于宁波市高塘幼儿园早教中心﹒姚丰幼儿园(暂名)厨房设备项目的竞争性磋商公告
发布时间:2023-01-04
项目概况 宁波市高塘幼儿园早教中心﹒姚丰幼儿园(暂名)厨房设备项目采购项目的潜在供应商应在政府采购云平台www.zcygov.cn获取(下载)采购文件,并于2023年01月16日 09:00(北京时间)前提交(上传)响应文件。 一、项目基本情况 项目编号:2023NBHSWCS002 项目名称:宁波市高塘幼儿园早教中心﹒姚丰幼儿园(暂名)厨房设备项目 采购方式:竞争性磋商 预算金额(元):400000 最高限价(元):400000 采购需求: 标项名称:早教中心﹒姚丰幼儿园(暂名)厨房设备采购及安装 预算金额(元):400000 单位:批 简要规格描述:详见“第五章 用户需求书” 备注:采购需求详见附件 合同履约期限:标项 1,自合同生效之日至合同全部权利义务履行完毕之日止 本项目(否)接受联合体投标。 二、申请人的资格要求: 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;未被“信用中国”(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。 2.落实政府采购政策需满足的资格要求:标项1:本项目为专门面向中小企业采购,货物应全部由符合政策要求的中小企业制造(残疾人福利性企业、监狱企业视同小微企业) 3.本项目的特定资格要求:无 三、获取(下载)采购文件 时间:2023年01月04日至2023年01月11日,每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59(北京时间,线上获取法定节假日均可,线下获取文件法定节假日除外) 地点(网址):政府采购云平台www.zcygov.cn 方式:1、供应商登录政采云平台(https://login.zcygov.cn/user-login/#/login)的注册账号后,进入政采云系统“项目采购”模块“获取采购文件”菜单,进行网上获取采购文件。 2、获取竞争性磋商文件前,供应商应在浙江政府采购网zfcg.czt.zj.gov.cn上注册,并登记加入浙江省政府采购供应商库,注册咨询电话:4008817190,如未注册的供应商,请注意注册所需时间。 3、本竞争性磋商公告附件中的竞争性磋商文件仅供阅览使用,供应商应在规定的竞争性磋商文件提供期限内在政府采购云平台www.zcygov.cn登录上述供应商注册的账号后获取竞争性磋商文件,未在规定的竞争性磋商文件提供期限内或未按上述方式获取竞争性磋商文件的,其报价均视为无效,并不得对竞争性磋商文件提起质疑投诉。 售价(元):0 四、响应文件提交(上传) 截止时间:2023年01月16日 09:00(北京时间) 地点(网址):政府采购云平台www.zcygov.cn 五、响应文件开启 开启时间:2023年01月16日 09:00 (北京时间) 地点(网址):政府采购云平台www.zcygov.cn 六、公告期限 自本公告发布之日起3个工作日。 七、其他补充事宜 1.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的,可以自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日(公告期限届满后获取采购文件的,以公告期限届满之日为准)起7个工作日内,对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑,对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的,可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。 八、凡对本次招标提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系 1.采购人信息 名 称:宁波市高塘幼儿园 地 址:宁波市海曙区孝闻巷48号 传 真:/ 项目联系人(询问):朱老师 项目联系方式(询问):0574-56112270 质疑联系人:朱老师 质疑联系方式:0574-56112270 名 称:宁波市国际招标有限公司 地 址:宁波市江北区环城北路西段207弄19号世茂茂悦商业中心1号楼七、八楼 传 真:/ 项目联系人(询问):陈裕栋 项目联系方式(询问):0574-87224347 质疑联系人:姜春辉 质疑联系方式:0574-87307605 名 称:宁波市海曙区采购办 地 址:/ 传 真:/ 联系人 :邹老师 监督投诉电话:0574-87198842 若对项目采购电子交易系统操作有疑问,可登录政采云(https://www.zcygov.cn/),点击右侧咨询小采,获取采小蜜智能服务管家帮助,或拨打政采云服务热线400-881-7190获取热线服务帮助。 CA问题联系电话(人工):汇信CA 400-888-4636;天谷CA 400-087-8198。 附件信息:
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